00:01:47
关于重复检查的核心认知 #强迫症 #重复检查 反复检查作业有没有做完,考试来不及,重复检查开关门 水龙头等等
来源:抖音
2025-11-09
猜你喜欢
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-25
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-25
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-25
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
00:08
【教育部:#不得以考试成绩对学生排名,鼓励每周设置一天“无作业日”】近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)
晨视频
2025-10-24
小学
初中
高中
短视频