教育部：严控书面作业总量！严禁布置机械重复、惩罚性作业！鼓励每周设置一天“无作业日”。#加强中小学生心理健康

贵州发布减轻中小学生学业负担“八个严禁”！切实减轻中小学生学业负担！#贵州#中小学生

教育部出台十条措施，部署加强中小学生心理健康工作！

教育部办公厅近日印发通知，就做好2025年中小学暑期安全工作进行部署，保障广大中小学生度过一个平安快乐的假期，明确要求严控暑期作业总量。#暑假作业

不得以考试成绩对学生排名，严禁布置机械重复、惩罚性作业

教育部推出10条加强中小学生心理健康措施，鼓励每周设置一天“无作业日”，保障每天充足睡眠时间，严禁将电子产品带入课堂～～#教育部#心理健康#无作业日#手机点击关注#冰城新闻

教育部发文鼓励中小学，每周设置一天“无作业日”，严禁布置机械重复，惩罚性作业，严禁将手机等电子产品带入课堂#无作业日 #素质教育

教育部发布加强中小学生心理健康十条措施，鼓励每周设置一天“无作业日”。不得以考试成绩对学生进行排名，每天体育活动不低于2小时。

教育部发布加强中小学生心理健康十条措施，鼓励每周设置一天“无作业日”。不得以考试成绩对学生进行排名，每天体育活动不低于2小时。

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)