教育部鼓励中小学每周设置一天“无作业日”#减负#中小学生心理健康#在大理爱上生活#教育

教育部鼓励每周设置一天“无作业日”，加强中小学生挫折教育

教育部鼓励每周设置一天“无作业日”，加强中小学生挫折教育

教育部：鼓励中小学每周设置一天“无作业日”

教育部：严控书面作业总量！严禁布置机械重复、惩罚性作业！鼓励每周设置一天“无作业日”。#加强中小学生心理健康

教育部推出10条加强中小学生心理健康措施，鼓励每周设置一天“无作业日”，保障每天充足睡眠时间，严禁将电子产品带入课堂～～#教育部#心理健康#无作业日#手机点击关注#冰城新闻

教育部：鼓励中小学每周设置一天“无作业日”，保障学生充足睡眠时间，严禁挤占睡眠时间#热门#教育

教育部发布加强中小学生心理健康十条措施，鼓励每周设置一天“无作业日”。不得以考试成绩对学生进行排名，每天体育活动不低于2小时。

教育部发布加强中小学生心理健康十条措施，鼓励每周设置一天“无作业日”。不得以考试成绩对学生进行排名，每天体育活动不低于2小时。

#教育部严禁布置机械重复作业 鼓励每周设置一天“无作业日”

针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，教育部日前发布10条措施，其中包括鼓励每周设置一天“无作业日”等。#教育#作业#学生#校园编辑：郑鸿审核：贺鹏俞松谢敏

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)