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“师夷长技以制夷”，这本书让日本一步步走向亚洲强国地位！

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中国已走过“师夷”阶段，进入“制夷”阶段

真正的磨王克星！颜丙涛表示塞尔比还是太激进，师夷之长以制夷

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1904年 #太原 山西大学堂的这张合影中，朝珠与领带并存，补服与学位袍交错，记录了一个时代在变革中的独特风貌——前排官员的补服上还绣着传统纹样，却与后排身着学位袍的外籍教师并肩而立；传统官帽的翎羽尚未褪去，身旁已是带来现代知识的“洋教习”。在甲午战争的余波未平、清末新政初启的背景下，山西大学堂成为“中西合璧”的探索之地，既是传统体制的延续尝试，也预示着新文明的萌芽。在这些建筑之中，四书五经的墨香与万国公法的书页交织，官话训诫的余音与英文授课的语调共鸣。官员怀揣“师夷长技”的理想，外籍教师肩负传播知识的

全世界都在"认新爹"时 ▶ 为何只有中国坚持了下来？ #吃瓜蒙主 #数典忘祖 #敬天法祖 #一以贯之 轩辕历四七二二年，岁次乙巳，玄月朔日。 维我华夏，敬天法祖，血食千年。今观末世浇漓，数典忘祖者众，背弃宗祧，甘为夷狄犬马，岂不痛哉！昔太庙告朔，列祖垂训；今竖子嚣嚣，竟以厚古为诟。尔曹岂知：同宗共祖之绳，实系文明命脉；敬天法祖之礼，乃立族群纲常！ 夫蛮夷部落，战败则易其祖；唯我神州，虽百劫而薪火不灭。今有宵小，妄自菲薄，弃金石之训而从草木之腥。试问：不认亲父，何以立身？不祭先茔，何以存续？《春秋》责贤者