教育部：严控暑期作业总量#热点#暑假作业

教育部发布，严控暑期作业总量，坚决遏制“提前开学延迟放假”，让同学们度过一个快乐的假期！

快乐过暑假！教育部：严控暑期作业总量，科学规范作业布置，坚决杜绝用手机布置作业、让学生利用手机完成作业或要求家长检查批改作业等现象，有效减轻学生过重课业负担#暑假#作业#减负

教育局喊你躺平了，坚决遏制节假日上课补课

教育局喊你躺平了，坚决遏制节假日上课补课

教育部：严控中小学书面作业总量，不得以考试成绩对学生进行排名

教育部：严控书面作业总量！严禁布置机械重复、惩罚性作业！鼓励每周设置一天“无作业日”。#加强中小学生心理健康

教育部办公厅近日印发通知，就做好2025年中小学暑期安全工作进行部署，保障广大中小学生度过一个平安快乐的假期，明确要求严控暑期作业总量。#暑假作业

教育部：严控中小学书面作业总量；合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名；有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校。（剪辑：辛乐）#教育部发布10条举措

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)

【教育部：#不得以考试成绩对学生排名，鼓励每周设置一天“无作业日”】近日，教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。其中提出，有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。(央视新闻北京日报都视频)