课多，学生累，我也累。 我说：“我给你们读个故事听吧！”孩子们异口同声：“好！好！”还有一个孩儿说：“行，老师，读完我们给你评论。”还没等我说话，另一个孩子说：“对，先说优点，再说缺点。”真是让我哭笑不得，平时语文课上的程序今天都用我身上了。 七分钟的故事我没有停顿，一气读完，只是能感觉到教室里越来越安静，越来越安静，安静到我都读完了，竟然没有一个说话的。是的，其实我对自己的朗读从来就没有多大信心，我只敢在孩子们面前毫无包袱。 忽然就听到了哭声，再一看，他眼泪哗哗的，甚至热烈，我慌了，过去问他原因，他说不