#创作灵感 #现代诗原创 #原创诗歌 # 吞生 丹顶鹤用长喙第三次，第四次 第五次夹起一条小鱼递给毛绒绒的雏鸟 芦苇荡中静悄悄，小鱼已经没有了挣扎 雏鸟很小，喉咙也窄，吞起来费力 鱼一次次掉落，一次次被母丹顶鹤夹起 递给它的孩子 最后，雏鸟学会了生吞小鱼 我们也是这样一次次 学会吞下，堵住咽喉的委屈 吞不下，也得吞 这是活着的必须 这首以生命教育为内核的诗作，巧妙运用自然界的生存图景，完成了对人类成长痛楚的隐喻性书写。以下从三个维度展开赏析： 一、**双重吞咽的镜像结构**