课多,学生累,我也累。
我说:“我给你们读个故事听吧!”孩子们异口同声:“好!好!”还有一个孩儿说:“行,老师,读完我们给你评论。”还没等我说话,另一个孩子说:“对,先说优点,再说缺点。”真是让我哭笑不得,平时语文课上的程序今天都用我身上了。
七分钟的故事我没有停顿,一气读完,只是能感觉到教室里越来越安静,越来越安静,安静到我都读完了,竟然没有一个说话的。是的,其实我对自己的朗读从来就没有多大信心,我只敢在孩子们面前毫无包袱。
忽然就听到了哭声,再一看,他眼泪哗哗的,甚至热烈,我慌了,过去问他原因,他说不