【宸东】打破铁饭碗的真相！事业编改革，一个视频搞懂

考完研之后，建议无缝衔接考公考编考国央企！

这是正干不差钱也要有事业王楚钦考编铁饭碗人生大赢家

【潍坊新闻联播】潍坊：实施“个转企”改革推动经营主体转型升级

事业单位编制一夜消失？山东率先启动转企改革，你的身份何去何从

一周的工作又结束了，从学生直接上岸公务员，我真的拥抱到了稳稳的幸福。告别了求职的迷茫焦虑，体制内规律的节奏，让生活安定有序。每月有稳定收入，工作氛围融洽，同事友善。现在的我，工作之余有时间健身读书，生活充实又美好。很庆幸自己当初的坚持，也希望还在考公路上的伙伴们别放弃，上岸后的幸福也在等你！#体制内 #省考上岸公务员 #体制内工作 #考公考编 #铁饭碗

#教师改革创新 可能面临的挑战 1. 灵活性不足 编制锁定可能削弱学校根据实际需求（如学科调整、生源变化）动态调配师资的能力。 2.激励效应减弱 若缺乏退出或流动机制，部分教师可能因“铁饭碗”心态降低工作积极性，影响队伍活力。#教师编制 @抖音创作小助手 @抖音小助手

诸葛亮在“隆中对”中强调荆州作为连接汉中与益州的关键，认为占据后可北伐曹魏，形成三足鼎立的基础。他主张通过经营荆州实现蜀汉的战略扩张，但未充分预判东吴对荆州的潜在争夺。 庞统认为荆州经曹操破坏后人口流失、经济衰退，且面临曹魏和东吴的双重压力，建议刘备放弃荆州转攻益州。他更看重益州的富饶资源和稳定环境，认为这能作为更稳固的根据地，并避免与东吴在荆州的直接冲突。 诸葛亮的方案基于“三分天下”理想，需平衡蜀汉、东吴、曹魏三方关系；庞统的提议则侧重短期现实利益，强调根据地建设与避免两线作战。两人视角不同：诸葛亮侧